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约翰.汤普森现代钢琴教程(大汤3)

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毕雪春

毕雪春,首都师范大学音乐学院钢琴系副教授,硕士生导师。1998年毕业于德国Essen-Folkwang(埃森-沃尔克旺)音乐学院。1999年赴荷兰继续深造,2001年以优异成绩毕业于荷兰 Maastricht(马斯特李赫特)音乐学院。曾获巴黎国际青少年钢琴比赛一等奖。曾获德国“NIGUN”钢琴比赛双钢琴组第二名。分别获德国埃森-沃尔克旺音乐学院、荷兰马斯特里赫特音乐学院钢琴比赛第一名。在校期间,曾与德国曼海姆四重奏组、荷兰Limburg交响乐团合作演出。回国任教以来,长期积累了丰富的教学经验,所教授学生在意大利第26届拿坡里卡瓦音乐比赛、第二届美国名家音乐节2016国际钢琴比赛、香港——亚洲钢琴公开比赛、亚洲青少年(台湾)声乐器乐舞蹈大赛、第五届中国国际比赛、“珠江.恺撒堡”钢琴独奏组比赛、北京市教师基本功钢琴比赛等比赛中获得了骄人的成绩。在繁忙工作之余,在权威核心期刊、核心期刊等发表了10余篇论文、出版钢琴四手联弹教材一册、录制光盘两张、并长期在国内外各类音乐节中参与重奏及独奏的演出。

课程特色

《约翰·汤普森现代钢琴教程》之3,是一部深受人们喜爱并且一直被广泛使用的钢琴教材,它比较适用于具有299以上程度的学生来学习。也许它并没有华丽的版面设计,或者过多的演奏注释,但是它的曲目范围非常的广泛,内容不仅涉猎了管弦乐、歌剧、室内乐的作品改编,还包括了各种体裁的音乐作品。能够让更多喜爱音乐的学生们接触到世界级的经典作品。 它相对于前两册来讲,在难度上有了一定的提升。特别是在音乐风格的把握方面,由于体裁的多样化,编者着重强调了学习者对于乐曲演绎上的要求。力图从结合乐曲背景的角度出发,更多的体会作品的内涵,以此来丰富所要表达的音乐内容。

教学目标

1.1. 掌握不同时期音乐风格
2. 2. 涉猎不同音乐体裁的音乐作品
3. 3从分析乐曲的角度出发,强调音乐安排的逻辑性
4. 4 音乐完整性的建立
5. 5良好学习方法的运用

课程内容

更新完毕/共34节课

适用对象

具有车尔尼299或以上水平、中老年业余钢琴学习者
课程顾问
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